En International School Costa Brava sabemos lo importante que es para las familias comprender el recorrido académico que seguirán sus hijos e hijas. Por eso, hemos invitado a Josep Mondaca, tutor de Year 10, profesor de Ciencias y coordinador de KS4 y KS5, para que nos guíe a través del sistema de cualificaciones británico, concretamente los programas IGCSE y A-Levels. Con su amplia experiencia acompañando al alumnado en estas etapas clave, Josep nos ayuda a entender qué son estas titulaciones, cómo funcionan y por qué representan una base tan sólida para acceder a universidades de todo el mundo.
«Los IGCSE y los A-levels son titulaciones exigentes, pero respetadas en todo el mundo»
Josep Mondaca, tutor de Year 10, profesor de Ciencias y coordinador de KS4 y KS5
En ISCB, preparamos a los estudiantes para obtener títulos reconocidos internacionalmente como los IGCSEs y A-levels. Estos son muy respetados en todo el mundo porque son evaluados externamente, garantizando los mismos estándares para todos. Como profesores, nuestro papel es asegurarnos de que los alumnos estén preparados: a partir de Year 10, organizamos semanas completas de exámenes, utilizando exámenes anteriores y proporcionando comentarios personalizados después de cada examen.
Este proceso no sólo les prepara para el éxito académico, sino que también les ayuda a crecer como estudiantes, con un apoyo cercano y una comunicación continua entre el colegio, los alumnos y las familias.
Para que los alumnos estén preparados para el éxito académico, también les ayuda a crecer como estudiantes, con un apoyo cercano y una comunicación continua entre el colegio, los alumnos y las familias.
Lo que hay que saber sobre el sistema de cualificaciones de los IGCSE
P: ¿Por qué las certificaciones IGCSE son titulaciones internacionales altamente respetadas en todo el mundo?
JM: IGCSE significa Certificado Internacional de Educación Secundaria. Están diseñadas como una titulación internacional para ser impartidas a estudiantes de todo el mundo. Para garantizar que los estudiantes en todo el mundo sean evaluados con los mismos estándares, estas titulaciones son evaluadas y calificadas externamente.
P: Entonces, ¿los estudiantes no son evaluados por sus profesores?
JM: Exactamente, como profesores somos responsables de impartir la enseñanza y preparar a nuestros estudiantes, pero para garantizar que se apliquen los mismos estándares en todas partes, los exámenes finales son elaborados y evaluados por examinadores externos.
P: ¿Entonces, los estudiantes son evaluados únicamente en base a sus exámenes finales?
JM: Sí, solo se tienen en cuenta los resultados de sus exámenes finales, por eso estas titulaciones son tan altamente valoradas.
P: Ya veo, en cuanto a las calificaciones, ¿qué escala se utiliza para calificar los IGCSE?
JM: Los IGCSE se califican en una escala del 9 al 1. Sin embargo, la distribución puede ser un poco diferente a otros sistemas con los que puedas estar familiarizado.
P: ¿Qué quieres decir con eso?
JM: Un nivel 9 en IGCSE se considera altamente excepcional; solo un pequeño porcentaje de estudiantes lo alcanza.
Un nivel 8 o 7 se considera una muy buena calificación, más que suficiente para continuar estudiando esa asignatura en nivel A (A-level).
Los niveles 5 y 6 se consideran buenas calificaciones y normalmente marcan el límite para poder continuar con los A-levels.
El nivel 4 se considera un aprobado.
Y, por último, los niveles 3 y por debajo no se consideran calificaciones aprobatorias.
P: Entonces déjame preguntarte esto, supongamos que un estudiante generalmente tiene un buen desempeño en clase, pero luego obtiene un peor resultado en su último examen, ¿esa sería su calificación final?
JM: Sí. Sin embargo, parte de nuestro trabajo como profesores es asegurarnos de que los estudiantes sepan qué esperar. Todos los exámenes anteriores están disponibles para práctica y somos muy constantes en la preparación de exámenes con nuestros estudiantes para asegurarnos de que, cuando presenten su examen final, no haya sorpresas.
P: ¿Es eso lo que utilizan en sus exámenes internos?
JM: Sí, una vez que los estudiantes llegan al Año 10, tenemos semanas regulares de exámenes. Durante esas semanas, las clases se detienen y los estudiantes tienen 2 exámenes cada día. Estos exámenes se basan en preguntas utilizadas en exámenes finales anteriores, y la calificación de ese trimestre se basa en los resultados que obtienen durante esa semana de exámenes.
Siguiendo este método, los estudiantes se acostumbran al tipo de preguntas y al contenido que se cubre en los exámenes finales, y al mismo tiempo se acostumbran a la presión creciente de tener exámenes muy seguidos y a que esos exámenes representen la mayor parte de su calificación.
P: ¿Los estudiantes y sus familias reciben algún tipo de retroalimentación sobre cómo mejorar sus resultados?
JM: Absolutamente, en ISCB, por ejemplo, después de cada semana de exámenes, los estudiantes reciben retroalimentación personalizada sobre cada uno de sus exámenes para que puedan mejorar la próxima vez.
De manera similar, las familias reciben los resultados y luego son invitadas a una reunión de padres o a una cita individual, donde se les brinda retroalimentación sobre cómo fue la semana de exámenes y cuáles son los siguientes pasos que debemos tomar para mejorar en la próxima ocasión.
Lo que hay que saber sobre el sistema de cualificaciones de los A-Levels
P: Has mencionado los A-levels varias veces en esta conversación, ¿qué tipo de titulaciones son?
JM: Los A-levels se consideran titulaciones post-obligatorias, están pensados para brindar a los estudiantes acceso a universidades de todo el mundo.
P: Supongo que también son muy respetados, ¿verdad?
JM: Sí, efectivamente, los A-levels son aceptados por la mayoría de las universidades en todo el mundo. De manera similar a los IGCSE, estas titulaciones son establecidas y evaluadas externamente.
P: Entiendo, ¿también se califican con una escala del 9 al 1?
JM: No, los A-levels se califican de la A* a la U.
Igual que los IGCSE, la mejor nota (A*) es muy excepcional y solo es un requisito en universidades muy competitivas como Harvard u Oxford.
La A es una nota muy alta y te da acceso a las mejores universidades del mundo.
La B es una buena nota; un estudiante con una B en sus 3 A-levels podrá acceder a universidades bien consideradas.
La C se considera un buen aprobado y las universidades la aceptan para la mayoría de los grados.
Las notas D y E están en el tramo bajo pero siguen siendo aprobatorias; estas calificaciones pueden permitirte acceder a grados menos competitivos.
La U no se considera un aprobado.
P: ¿También se evalúan solo al final del curso de dos años?
JM: Los A-levels son un poco diferentes en ese aspecto; los estudiantes son evaluados al final de 1º de Bachillerato (Year 12) y al final de 2º de Bachillerato (Year 13). Así que, en lugar de tener un único examen final para la titulación A-level, tienen dos, uno al final de cada curso.
P: ¿También tienen semanas de exámenes?
JM: ¡Sí! Y tendrán el mismo formato que los estudiantes de IGCSE. Se proporciona retroalimentación individual a los estudiantes y sus familias por cada examen, y los resultados se comparten con las familias. Además, gracias a nuestro servicio de orientación universitaria, es mucho más común que nos reunamos individualmente con las familias después de cada semana de exámenes para analizar los resultados actuales y cómo se alinean con los objetivos de cada estudiante.
P: Parece mucho trabajo reunirse con cada estudiante cada pocas semanas. ¿Cómo logran mantener una relación tan cercana con los estudiantes y sus familias?
JM: Bueno, en esa etapa de su educación hay muchas decisiones que tomar y tenemos la suerte de contar con clases pequeñas, lo que nos permite brindar una atención muy personalizada a todos nuestros estudiantes. Además, al tener un entorno tan reducido, podemos mantener conversaciones constantes con nuestros estudiantes y sus familias para entender qué necesitan y cómo podemos ayudarles mejor a alcanzar sus objetivos.
«Los IGCSE y los A-levels abren puertas en todo el mundo por su rigor y reconocimiento mundial"
- Josep Moncada
Para entender mejor el contexto de las titulaciones británicas como los IGCSE y los A-levels, puedes leer esta visión general del sistema:
El sistema educativo británico: Una base sólida para acceder a la educación internacional
